{"id":373,"date":"2022-10-14T10:00:00","date_gmt":"2022-10-14T08:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/blog\/desarrollar-la-imitacion-en-ninos-con-autismo-y-dificultades-de-comunicacion\/"},"modified":"2026-10-02T13:53:34","modified_gmt":"2026-10-02T11:53:34","slug":"estrategies-per-desenvolupar-la-imitacio-en-nens-amb-autisme-i-dificultats-de-comunicacio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/blog\/estrategies-per-desenvolupar-la-imitacio-en-nens-amb-autisme-i-dificultats-de-comunicacio\/","title":{"rendered":"Estrat\u00e8gies per desenvolupar la imitaci\u00f3 en nens amb autisme i dificultats de comunicaci\u00f3"},"content":{"rendered":"<\/p>\n

Avui us volem parlar del darrer WEBINAR<\/a> realitzat, on tractem un tema tan interessant com complex: Estrat\u00e8gies per desenvolupar la imitaci\u00f3 en nens\/es amb autisme i dificultats de comunicaci\u00f3.<\/strong><\/p>\n<\/p>\n

Hay poco conocimiento sobre c\u00f3mo atender a este aspecto. Son comunes las dudas sobre c\u00f3mo conseguir comenzar con esas habilidades y c\u00f3mo llevar a nuestros ni\u00f1os a la adquisici\u00f3n de estas habilidades que son la puerta de entrada al aprendizaje y a la comunicaci\u00f3n.\u00a0<\/p>\n<\/p>\n

.<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

Us expliquem algunes estrat\u00e8gies per estimular la imitaci\u00f3<\/strong> en els vostres petits\/es. Continua llegint!<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

Estrat\u00e8gies o recursos per estimular la imitaci\u00f3<\/h2>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

La import\u00e0ncia del contacte amb els nostres nens\/es<\/strong><\/h4>\n<\/p>\n

Hi ha nens que s\u00f3n molt m\u00e9s f\u00edsics que altres, per\u00f2 \u00e9s important per a ells poder establir aquesta din\u00e0mica f\u00edsica, emocional i social<\/strong> amb vosaltres, amb la seva fam\u00edlia, des de casa els hem d'ensenyar i fer-los sentir que hi som, que els protegim i que a a trav\u00e9s del llenguatge no verbal senten que els estimem i els acompanyem. No ha de ser una din\u00e0mica est\u00e0tica i cos a cos, hi ha moltes maneres d'establir contacte a trav\u00e9s de balls, persecucions, rialles al llit\u2026<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

Juguem amb objectes<\/h4>\n<\/p>\n

Diem objectes per no dir joguines, per\u00f2 sempre hi ha unes preferides, s\u00f3n unes prefer\u00e8ncies per tacte, per color, per volum o temperatura\u2026 moltes vegades utilitzar un objecte per interaccionar i comen\u00e7ar les nostres primeres imitacions \u00e9s essencial.<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

Podem treballar tots els aspectes datenci\u00f3 conjunta amb el mateix objecte. Aix\u00f2 fomentar\u00e0 totes les estrat\u00e8gies d'imitaci\u00f3 de nosaltres cap a ell i esperem que d'ell cap a nosaltres.<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

Com sempre diem, observar qu\u00e8 fan amb els ulls, qu\u00e8 pretenen amb els objectes, com els utilitzen i ser miralls abans que models, \u00e9s l'\u00fanica manera d'integrar-los al seu m\u00f3n perqu\u00e8 despr\u00e9s adquireixin confian\u00e7a i vinguin al nostre.<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

Canviar les din\u00e0miques quan juguem<\/h4>\n<\/p>\n

No podem estar sempre asseguts o sempre drets, cal anar variant tots els jocs o din\u00e0miques corporals per anar ampliant els seus recursos i aix\u00f2 far\u00e0 que focalitzin molt m\u00e9s l'atenci\u00f3.<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

Tambi\u00e9n debemos ir cambiando de materiales\u00a0 porque todos esos cambios le har\u00e1n adaptarse,\u00a0 planificar y volver a replanificar su actuaci\u00f3n con cada nuevo material o con cada nueva disposici\u00f3n.\u00a0<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

De vegades pensem que la imitaci\u00f3 \u00e9s nom\u00e9s copiar per\u00f2 hi ha una feina de compartir molt estret de base, jo copio les persones que admiro, les persones en qu\u00e8 confio, copio per gust perqu\u00e8 m'agrada i perqu\u00e8 ho he vist mil milions de vegades aix\u00ed que ho integro per observaci\u00f3.<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

Saltar<\/h4>\n<\/p>\n

A quin nen no li agrada saltar? Saltar \u00e9s una de les activitats m\u00e9s importants dels infants, aix\u00ed com c\u00f3rrer, balancejar-se, nedar\u2026 totes aquestes activitats f\u00edsiques produeixen maduresa emocional, cognitiva i aprenentatge.<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

Per qu\u00e8 els infants movent-se integren l'aprenentatge? Perqu\u00e8 a trav\u00e9s d'aquests moviments i aquestes habilitats els nens maduren emocionalment i aconsegueixen el control d'esf\u00ednters per deixar el bolquer, per assumir responsabilitats, per voler fer coses com el pare i la mare, per millorar el desenvolupament del llenguatge, a l'articulaci\u00f3\u2026 Aix\u00ed que si voleu maduresa i m\u00e9s aprenentatge, mobilitzeu els vostres petits\/es di\u00e0riament per enfortir tota la integraci\u00f3 dels aprenentatges.<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

L'aigua<\/h4>\n<\/p>\n

Otro imprescindible es el agua,\u00a0 me faltar\u00e1 una vida para investigar qu\u00e9 relaci\u00f3n tienen los ni\u00f1os\/as con autismo en muchos casos y el agua.\u00a0 Recomiendo fervientemente la utilizaci\u00f3n de actividades acu\u00e1ticas,\u00a0de agua en casa y fuera de ella.\u00a0<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

Gaireb\u00e9 us diria el bany com a prescripci\u00f3 terap\u00e8utica! Aix\u00ed com les esportives si veieu que el nen\/a encaixa amb algun esport tipus pilota, llits el\u00e0stics, ball\u2026 o sorprendreu quan introdu\u00efu aquestes din\u00e0miques transversals i quan les integreu dins de casa, podeu donar lloc a molt\u00edssimes ocasions d'imitaci\u00f3 i aprenentatge. Com dic sempre primer imitem el seu model i despr\u00e9s proposem el nostre un cop el nen ens ha integrat dins del seu joc.<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

El menjar<\/span><\/h4>\n<\/p>\n

I per descomptat, molts nens\/es tenen una gran prefer\u00e8ncia de moment menjar, sigui quin sigui el menjar hem d'aprofitar-lo per motivar-lo cap a la imitaci\u00f3, com a excusa o com a preparaci\u00f3 directament d'aquest menjar favorit per treballar tots aquests aspectes d'aprenentatge. Quan fem activitats a la cuina ell ha d'imitar tot el que fem nosaltres una manera incidental sense adonar-se'n i totalment des del prisma funcional, aix\u00ed que el millor aprenentatge \u00e9s el que es fa a la vida di\u00e0ria i produeix un efecte immediat, funcional i aut\u00f2nom.<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

L'objecte<\/h4>\n<\/p>\n

Si tenemos un ni\u00f1o\/a que tiene un objeto favorito no podemos no prestarle atenci\u00f3n,\u00a0 tenemos que integrar, lo tenemos que ampliar intentando encontrar otros para diversificar todo ese juego. Todas estas posibilidades que nos brindan cuando el ni\u00f1o est\u00e1 aferrado a algo,\u00a0 si conseguimos que en vez de a un objeto est\u00e1 aferrado a\u00a0 tres tendremos dos posibilidades m\u00e1s para trabajar aspectos de aprendizaje de interacci\u00f3n y de comunicaci\u00f3n.\u00a0<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

Juguem? Parlem?<\/h4>\n<\/p>\n

Hi ha un joc que m'agrada recomanar: parlar amb objectes<\/strong> jugant a trav\u00e9s d'un micr\u00f2fon, d'un got, a trav\u00e9s d'una pinta. L'efecte \u00e9s impressionant al moment micr\u00f2fon perqu\u00e8 la vocalitzaci\u00f3 es projecta i s'amplia a trav\u00e9s del so i de la resson\u00e0ncia. Reprodueix molts moments d'imitaci\u00f3 verbal i fomenta molt\u00edssim la comunicaci\u00f3.<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

La m\u00fasica<\/h4>\n<\/p>\n

La m\u00fasica pot mobilitzar el desenvolupament dels vostres fills\/es d'una manera global. Aix\u00f2 \u00e9s perqu\u00e8 arribem al llenguatge des d'un altre hemisferi cerebral que normalment no est\u00e0 afectat en nens\/es amb autisme o amb dificultats de comunicaci\u00f3. Necessitem enfortir totes aquestes vies perqu\u00e8 assumeixin les funcions d'aquelles que s\u00ed que estan afectades pels seus trastorns, discapacitats o defici\u00e8ncies. \u00c9s el moment d'aprendre a tocar la guitarra, treure la pols a algun instrument que sapigueu tocar i treure tots els micr\u00f2fons que tingueu per casa.<\/p>\n<\/p>\n

<\/p>\n<\/p>\n

\u00c9s important que recupereu el gaudi amb els vostres fills\/es i deixeu de banda els objectius terap\u00e8utics, perqu\u00e8 l'\u00fanic objectiu que teniu com a fam\u00edlia \u00e9s fer feli\u00e7os els vostres fills\/es.<\/p>\n<\/p>\n

Moltes gr\u00e0cies a tots els que vau estar presents al WEBINAR, si encara no ho has vist, fes una ullada aqu\u00ed!<\/a><\/p>\n<\/p>\n

<\/p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hoy os queremos hablar del \u00faltimo WEBINAR realizado, donde tratamos un tema tan interesante como complejo: Estrategias para desarrollar la imitaci\u00f3n en ni\u00f1os\/as con autismo y dificultades de comunicaci\u00f3n. Hay poco\u2026<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":374,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-373","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/373","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=373"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/373\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":640,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/373\/revisions\/640"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/374"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=373"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=373"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=373"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}