{"id":399,"date":"2021-02-18T10:00:00","date_gmt":"2021-02-18T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/blog\/el-lenguaje-y-la-comunicacion-en-el-sindrome-de-asperger\/"},"modified":"2026-10-02T13:53:37","modified_gmt":"2026-10-02T11:53:37","slug":"el-llenguatge-i-la-comunicacio-a-la-sindrome-dasperger","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/blog\/el-llenguatge-i-la-comunicacio-a-la-sindrome-dasperger\/","title":{"rendered":"El llenguatge i la comunicaci\u00f3 a la S\u00edndrome d'Asperger"},"content":{"rendered":"<\/p>\n

Las dificultades en el aprendizaje del lenguaje es un problema habitual en los ni\u00f1os con S\u00edndrome de Asperger (SA). Con motivo de la ef\u00e9meride del D\u00eda Internacional del S\u00edndrome de Asperger dedicamos un post especial en el blog con consejos y juegos que nos ayuden a poder estimular el lenguaje en casos con SA.\u00a0<\/p>\n<\/p>\n

Quines dificultats del llenguatge presenten els infants amb la S\u00edndrome d'Asperger?<\/strong><\/p>\n<\/p>\n

Els patrons d'inter\u00e8s en nens amb SA tamb\u00e9 s\u00f3n diferents en la comunicaci\u00f3 i en com usen el llenguatge per expressar-se. Per exemple, es poden estendre repetint nom\u00e9s un tema, parlar durant una llarga estona o tenir llargs moments de silenci i abs\u00e8ncia, en els quals no reaccioni al que se li demana des del seu entorn.<\/p>\n<\/p>\n

En t\u00e9rminos de expresi\u00f3n, si bien algunos ni\u00f1os con SA hablan normalmente, algunos casos pueden adoptar tonos o ritmos extra\u00f1os. Por ejemplo, en algunos casos puede ser que el ni\u00f1o hable muy lento o muy r\u00e1pido.\u00a0<\/p>\n<\/p>\n

Finalmente, tambi\u00e9n podemos encontrar casos de ni\u00f1os con SA que no hayan desarrollado lenguaje, es decir casos no verbales. En todos ellos, la dificultad del lenguaje o su ausencia provoca frustraci\u00f3n en el ni\u00f1o y tambi\u00e9n en su familia. Se trata de un efecto causa\/consecuencia: en muchas ocasiones su entorno no es capaz de entender qu\u00e9 quiere decir, lo que a su vez conlleva la propia frustraci\u00f3n del ni\u00f1o.\u00a0<\/p>\n<\/p>\n

Com estimular el llenguatge del nen amb SA?<\/strong><\/p>\n<\/p>\n

En estos casos debemos que el ni\u00f1o logre entender qu\u00e9 expresamos con el lenguaje y la comunicaci\u00f3n y qu\u00e9 no siempre lo que expresamos verbalmente es lo que significa literalmente. A continuaci\u00f3n, te ofrecemos algunos consejos para orientar las habilidades comunicativas del ni\u00f1o con SA hacia una comunicaci\u00f3n m\u00e1s fluida<\/a> con su entorno.\u00a0<\/p>\n<\/p>\n

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  1. Dir\u00edgete al ni\u00f1o de una manera clara: <\/strong>es importante adoptar un tono de voz claro y n\u00edtido, para que el ni\u00f1o pueda entender nuestras frases. Ayuda tambi\u00e9n adoptar un ritmo normal, ni demasiado lento ni demasiado r\u00e1pido.\u00a0<\/li>\n
  2. Respecta els silencis:<\/strong> moltes vegades tendim a titllar els silencis en les converses com a moments inc\u00f2modes. En els nostres nens amb SA, aquests moments de silenci poden significar que est\u00e0 buscant una resposta exacta a la nostra pregunta, ja que ell ignora que no totes les preguntes necessiten una contestaci\u00f3 concreta.<\/li>\n
  3. Mu\u00e9strale c\u00f3mo aplicar frases de recurso durante los silencios: <\/strong>Dale recursos para emplear durante esos silencios y reducir la incomodidad en la conversaci\u00f3n. Por ejemplo, frases como \u201cNo lo s\u00e9\u201d o \u201cEstoy pensando\u201d.\u00a0<\/li>\n<\/ol>\n

    Jocs per treballar el llenguatge a la S\u00edndrome de l'Asperger<\/strong><\/p>\n<\/p>\n

    Como siempre decimos en M\u00e9todo VICON la cualidad principal que necesitamos para el lenguaje se estimule en el ni\u00f1o es hacerlo divertido, jugar con \u00e9l y tomarnos ese camino de la manera m\u00e1s l\u00fadica posible. Es importante apartar a un lado la rigidez y todo lo estricto y convertir el proceso en algo divertido y emocionante; eso nos llevar\u00e1 a unos mejores resultados.\u00a0<\/p>\n<\/p>\n

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    1. Pasa la pelota:<\/strong> se trata de un juego divertido que podemos adoptar f\u00e1cilmente en casa y en familia. Podemos ponernos en c\u00edrculo, establecer una tem\u00e1tica (como por ejemplo, \u201cCosas de cocina\u201d) y pasarnos la pelota. Cada vez que nos toque la pelota tendremos que decir una palabra relacionada con la tem\u00e1tica en cuesti\u00f3n. Tambi\u00e9n podemos jugar cantando canciones de M\u00e9todo VICON para trabajar los conceptos que estamos trabajando en ese momento.\u00a0<\/li>\n
    2. Cantad las canciones del M\u00e9todo:<\/strong> aprovecha los momentos m\u00e1s l\u00fadicos, como los fines de semana, para organizar un karaoke en casa y cantar todos las canciones de M\u00e9todo VICON. Es ideal para interiorizar conceptos y pasar momentos divertidos en familia.\u00a0<\/li>\n
    3. Llegir contes en veu alta:<\/strong> llegir en veu alta ajuda a treballar conceptes apresos i modelar el ritme del llenguatge del nen.<\/li>\n
    4. Practicad el Self Modelling: <\/strong>grabar al ni\u00f1o mientras utiliza el M\u00e9todo VICON y verse a s\u00ed mismo ayudar\u00e1 a potenciar su evoluci\u00f3n en el desarrollo cognitivo del lenguaje.\u00a0<\/li>\n<\/ol>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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