{"id":405,"date":"2019-11-26T19:46:42","date_gmt":"2019-11-26T18:46:42","guid":{"rendered":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/blog\/preguntas-frecuentes-del-metodo-vicon-_-parte-1\/"},"modified":"2019-11-26T19:46:42","modified_gmt":"2019-11-26T18:46:42","slug":"preguntes-frequents-del-metode-vicon-_-part-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/blog\/preguntes-frequents-del-metode-vicon-_-part-1\/","title":{"rendered":"Preguntes freq\u00fcents del M\u00e8tode VICON _ Part 1"},"content":{"rendered":"<\/p>\n<p class=\"translation-block\">El m\u00e8tode VICON per ser un tractament <strong>innovador<\/strong> , per ser una eina <strong>digital<\/strong> amb una manera tan especial d'estimulaci\u00f3, per la seva <strong>implementaci\u00f3 espec\u00edfica<\/strong> i pel seu <strong>gran efecte<\/strong> sempre suggereix dubtes\u2026 Aqu\u00ed us deixem algunes preguntes freq\u00fcents per si algun dia van passar per la vostra ment.<\/p>\n<\/p>\n<p class=\"translation-block\"><strong>QUANTES VEGADES HE DE VEURE EL V\u00cdDEO?<\/strong> La recomanaci\u00f3 \u00e9s cercar <strong>3 moments al dia<\/strong> i de manera sistem\u00e0tica posar el v\u00eddeo dues vegades. La plataforma web ja ofereix <strong>bloquejos de v\u00eddeos cada 2 visionats<\/strong> que duren una hora, encara que s\u00ed que \u00e9s cert que si portem unes setmanes en el m\u00e8tode o fins i tot si a <em>Test d'Avaluaci\u00f3 Inicial<\/em> ens ha col\u00b7locat en una fase m\u00e9s avan\u00e7ada del m\u00e8tode <strong>tindrem la possibilitat de posar v\u00eddeos de nivells inferiors.<\/strong><\/p>\n<\/p>\n<p class=\"translation-block\"><strong>PUC POSAR M\u00c9S VEGADES EL V\u00cdDEO?<\/strong> Tenint en compte que l'exposici\u00f3 recomanada \u00e9s de 6 cops al dia en 3 moments el m\u00e9s separats possible per fer una estimulaci\u00f3 efectiva, ens trobem amb <strong>nens que busquen o demanen el v\u00eddeo m\u00e9s vegades<\/strong> . Si veiem que el nostre nen \u00e9s d'aquest tipus de nens hem d'actuar tenint en compte els aspectes seg\u00fcents:<\/p>\n<\/p>\n<ul>\n<li class=\"translation-block\"><strong>Compte amb obsessions:<\/strong> si accedim sempre a posar el v\u00eddeo m\u00e9s i m\u00e9s correm el risc que el nostre nen s'obsessioni amb el recurs sent un cercador de VICON constant i \u00e9s molt important <strong>pautar l'\u00fas de pantalles en tot moment<\/strong> . Aquesta limitaci\u00f3 tamb\u00e9 ens ajudar\u00e0 a no tenir problemes per demanda constant del v\u00eddeo a un futur i haver de bregar cada dia amb la insistent demanda del v\u00eddeo, pensar que aix\u00f2 pot passar 3 vegades al dia i <strong>pot ser esgotador i insostenible per a qualsevol mare\/ pare<\/strong> .<\/li>\n<li class=\"translation-block\">D'altra banda, si tot i aix\u00ed <strong>crec que ho podria posar alguna vegada m\u00e9s al llarg del dia<\/strong> , potser els caps de setmana o dies de festa o potser per compartir-ho amb els avis quan anem de visita es recomana <strong>que sigui l'adult qui proposi la visualitzaci\u00f3<\/strong> perqu\u00e8 sempre exerceixi el control sobre el visionat i no tinguem problemes de conducta a llarg termini. Si el nen demana el v\u00eddeo, esperem uns minuts fent una altra cosa encara que sigui provocada i despr\u00e9s, <strong>potser com a premi<\/strong> , proposem nosaltres un visionat m\u00e9s, aix\u00ed el control \u00e9s totalment de l'adult i el nen el pren com a tal.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"translation-block\"><strong>M'APAREIXEN DIVERSOS V\u00cdDEOS\u2026 QUIN HE DE VEURE?<\/strong> Tenir en compte que <strong>el v\u00eddeo adequat al vostre nivell ser\u00e0 l'\u00faltim<\/strong> i \u00e9s el que ens permetr\u00e0 avan\u00e7ar en el m\u00e8tode al ritme del nen determinat pel <em>Test D'Avaluaci\u00f3 Inicial<\/em> realitzat despr\u00e9s del registre. Segons aquest Test el programa ens col\u00b7loca en la fase m\u00e9s adequada per al nen aix\u00ed que tindrem la possibilitat de <strong>posar v\u00eddeos de nivells inferiors com a complement<\/strong> . Tamb\u00e9 podrem tornar a v\u00eddeos superats per repassar o refor\u00e7ar conceptes que veiem que encara no estan aconseguits, per\u00f2 tenir en compte que hi ha habilitats que es repeteixen en diversos moments perqu\u00e8 aconseguim adquirir l'habilitat en moments diferents al llarg del programa.<\/p>\n<\/p>\n<p class=\"translation-block\"><strong>EN QUINS ALTRES MOMENTS PUC POSAR EL V\u00cdDEO?<\/strong> Triar el <strong>moment ideal per al nen i per a la fam\u00edlia<\/strong> \u00e9s un aspecte molt important per a una correcta adquisici\u00f3 de l'h\u00e0bit i en un moment en qu\u00e8 el nen estigui m\u00e9s receptiu a l'estimulaci\u00f3. Podem posar el v\u00eddeo mentre preparem el menjar, mentre recollim, al bany, al cotxe mentre viatgem, quan juga lliurement, moment cinema amb els llums apagats, just abans d'anar a dormir\u2026 <strong>La const\u00e0ncia al visionat determina l'efectivitat del m\u00e8tode .<\/strong><\/p>\n<\/p>\n<p class=\"translation-block\"><strong>\u00c9S CORRECTE POSAR ELS V\u00cdDEOS DEL M\u00c8TODE MENJANT?<\/strong> <strong>Sempre que sigui possible el moment del menjar es far\u00e0 sense v\u00eddeo<\/strong> , \u00e9s un moment molt ric i ideal per treballar les habilitats d'autonomia, el gust pel menjar i el moment de compartir en fam\u00edlia. D'altra banda ens trobem en algunes ocasions amb <strong>nens amb interessos restringits que els costa incorporar el que \u00e9s nou<\/strong> . En aquests casos exclusivament proposem a les fam\u00edlies i terapeutes incorporar els v\u00eddeos i considerar-lo, <strong>sempre que no sigui possible d'una altra manera<\/strong> , incorporar-los incidentalment mentre mengen per evitar fuites i una adaptaci\u00f3 al m\u00e8tode tan natural com sigui possible. En tots els casos <strong>cal cercar retirar el refor\u00e7ador del menjar<\/strong> fins que el retirem totalment dels menjars.<\/p>\n<\/p>\n<p class=\"translation-block\"><strong>MILLOR ABANS O DESPR\u00c9S DELS \u00c0PATS?<\/strong> L'ideal per <strong>generar l'h\u00e0bit dels v\u00eddeos \u00e9s fer-ho paral\u00b7lelament a un altre h\u00e0bit<\/strong> , al moment de menjar un h\u00e0bit ja integrat a la din\u00e0mica familiar que mai no ens saltem. Per\u00f2 tamb\u00e9 hi ha h\u00e0bits com el bany, el viatge amb cotxe a l'escola, moments de joc lliure\u2026 Cal tenir en compte el <strong>comportament del nen amb el moment del menjar,<\/strong> si \u00e9s un nen que li encanta menjar posarem el v\u00eddeo abans i si \u00e9s un nen que el menjar li costa posarem el v\u00eddeo com a premi despr\u00e9s!<\/p>\n<\/p>\n<p class=\"translation-block\"><strong>TRUCS PER ACORDAR-ME DE POSAR EL V\u00cdDEO?<\/strong> Si el tema dels \u00e0pats no \u00e9s adequat a la teva log\u00edstica utilitza <strong>alarmes<\/strong> que et recordin la visualitzaci\u00f3 del v\u00eddeo. Pots tamb\u00e9 <strong>imprimir el logo de VICON i posar-te'l a diversos llocs de la casa<\/strong> com a suport visual per recordar-ho, hi ha fam\u00edlies que fins i tot s'han fet un <strong>imant per a la nevera<\/strong> que tamb\u00e9 ofereix la possibilitat al nen de poder demanar-ho assenyalant o com un intercanvi de PECS . Un h\u00e0bit es genera en 21 dies aix\u00ed que passat un temps no necessitar\u00e0s alarmes ni recordatoris, <strong>amb el temps i h\u00e0bit ben instaurat fins i tot el teu nen ho recordar\u00e0 per tu!!<\/strong><\/p>\n<\/p>\n<p class=\"has-text-align-center translation-block\"><strong>Aviat us donarem m\u00e9s pistes de com treure<\/strong> <strong>el major potencial del M\u00e8tode VICON!!!<\/strong><\/p>\n<\/p>\n<p class=\"translation-block\">CRISTINA OROZ BAIX<\/p>\n<\/p>\n<p><\/p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El m\u00e9todo VICON por ser un tratamiento innovador, por ser una herramienta digital con una manera tan especial de estimulaci\u00f3n, por su espec\u00edfica implementaci\u00f3n y por su gran efecto siempre sugiere dudas\u2026 Aqu\u00ed os dejamos\u2026<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":406,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[50,60],"tags":[],"class_list":["post-405","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aprender-desde-casa","category-desarrollo-del-lenguaje"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/405","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=405"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/405\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/406"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=405"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=405"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=405"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}