{"id":610,"date":"2025-03-06T14:48:26","date_gmt":"2025-03-06T13:48:26","guid":{"rendered":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/blog\/por-que-algunos-ninos-no-avanzan-en-su-lenguaje\/"},"modified":"2025-03-06T14:48:26","modified_gmt":"2025-03-06T13:48:26","slug":"per-que-alguns-nens-no-avancen-en-el-llenguatge-allo-que-ningu-et-diu-sobre-el-desenvolupament-comunicatiu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/blog\/per-que-alguns-nens-no-avancen-en-el-llenguatge-allo-que-ningu-et-diu-sobre-el-desenvolupament-comunicatiu\/","title":{"rendered":"Per qu\u00e8 alguns nens no avancen en el llenguatge? All\u00f2 que ning\u00fa et diu sobre el desenvolupament comunicatiu"},"content":{"rendered":"

Si ets aqu\u00ed, \u00e9s perqu\u00e8 alguna vegada t'has preguntat: \"Per qu\u00e8 aquest nen encara no parla?\" o \"Estic fent alguna cosa malament?\". I no est\u00e0s sol.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

El desenvolupament del llenguatge \u00e9s una de les preocupacions m\u00e9s grans per a fam\u00edlies, docents i terapeutes. Moltes vegades, ens trobem amb frases com:<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\u274c \"Cada nen t\u00e9 el seu ritme, ja parlar\u00e0 quan estigui llest.\"<\/span><\/p>\n

\u274c \"No cal for\u00e7ar-ho, el llenguatge arribar\u00e0 sol.\"<\/span><\/p>\n

\u274c \"Ho he intentat tot, per\u00f2 res no sembla funcionar.\"<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Per\u00f2 hi ha una veritat que pocs diuen: el llenguatge no es desenvolupa sol. Si un nen enfronta dificultats per comunicar-se, \u00e9s perqu\u00e8 alguna cosa ho est\u00e0 frenant. La clau \u00e9s identificar qu\u00e8 ho est\u00e0 aturant i qu\u00e8 podem fer per ajudar-lo a avan\u00e7ar.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udea6 Les barreres que impedeixen el desenvolupament del llenguatge<\/span><\/p>\n

\ud83d\udd39 1. Manca d'atenci\u00f3 conjunta<\/span><\/p>\n

Abans de parlar, els nens aprenen a compartir latenci\u00f3 amb una altra persona. Si assenyalem un objecte i el nen no el segueix amb la mirada o no mostra inter\u00e8s en all\u00f2 que estem fent, \u00e9s dif\u00edcil que relacioni paraules amb objectes o accions.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udca1 Com ajudar?<\/span><\/p>\n

\u2714\ufe0f Fes servir joguines cridaneres per captar la seva atenci\u00f3 i espera que et miri abans de dir la paraula.<\/span><\/p>\n

\u2714\ufe0f Juga a torns amb ell, donant-li objectes i esperant que els prengui.<\/span><\/p>\n

\u2714\ufe0f Refor\u00e7a el contacte visual usant gestos i expressions exagerades.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udc49 A M\u00e8tode VICON, fem servir videomodelat amb m\u00fasica i gestos cridaners per enfortir l'atenci\u00f3 conjunta i l'inter\u00e8s per la comunicaci\u00f3.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udd39 2. Dificultat per imitar sons i gestos<\/span><\/p>\n

El llenguatge es construeix sobre la imitaci\u00f3. Si el nen no imita sons, gestos o accions, \u00e9s dif\u00edcil que pugui desenvolupar paraules.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udca1 Com ajudar?<\/span><\/p>\n

\u2714\ufe0f Juga a imitar gestos com treure la llengua, aplaudir o tocar el nas.<\/span><\/p>\n

\u2714\ufe0f Fes servir can\u00e7ons amb moviments repetitius per refor\u00e7ar la imitaci\u00f3.<\/span><\/p>\n

\u2714\ufe0f Celebra qualsevol intent d'imitaci\u00f3, encara que sigui m\u00ednim.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udc49 A M\u00e8tode VICON, treballem amb m\u00fasica i videomodelat per incentivar la imitaci\u00f3 de gestos i paraules a trav\u00e9s d'activitats estructurades i divertides.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udd39 3. Manca de motivaci\u00f3 per comunicar-se<\/span><\/p>\n

Si el nen no sent comunicar-se li aporta alguna cosa, \u00e9s probable que no faci l'esfor\u00e7 per parlar. Alguns nens han apr\u00e8s que no necessiten demanar coses perqu\u00e8 els adults anticipen totes les necessitats.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udca1 Com ajudar?<\/span><\/p>\n

\u2714\ufe0f Fomenta la comunicaci\u00f3 donant-li opcions per triar (per exemple, mostrant-li dues joguines i esperant que assenyali o intenti vocalitzar).<\/span><\/p>\n

\u2714\ufe0f Fes servir pauses en activitats perqu\u00e8 el nen tingui l'oportunitat de demanar el que vol.<\/span><\/p>\n

\u2714\ufe0f Crea situacions en qu\u00e8 el nen necessiti comunicar-se (com guardar la seva joguina favorita en una caixa tancada perqu\u00e8 hagi de demanar ajuda).<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udd39 4. Problemes per generalitzar el llenguatge<\/span><\/p>\n

Un nen pot aprendre a dir \"aigua\" a casa, per\u00f2 si no fa servir la paraula en altres contextos (a l'escola, en una sortida, amb una altra persona), significa que no n'ha compr\u00e8s l'\u00fas real.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udca1 Com ajudar?<\/span><\/p>\n

\u2714\ufe0f Repeteix les paraules en diferents situacions i llocs.<\/span><\/p>\n

\u2714\ufe0f Fes servir imatges i pictogrames per refor\u00e7ar l'associaci\u00f3 entre la paraula i l'objecte.<\/span><\/p>\n

\u2714\ufe0f Anima el nen a fer servir la paraula amb diferents persones, no nom\u00e9s amb tu.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udc49 A l'app \"Jo Tamb\u00e9 Leo\" de M\u00e8tode VICON, treballem la generalitzaci\u00f3 del llenguatge mitjan\u00e7ant l'associaci\u00f3 d'imatges i paraules en m\u00faltiples contextos, assegurant que els nens no nom\u00e9s memoritzin paraules, sin\u00f3 que les comprenguin i les usin de manera funcional.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83c\udfb6 Com estimular el llenguatge de forma efectiva<\/span><\/p>\n

Si un nen no est\u00e0 avan\u00e7ant en el seu llenguatge, no vol dir que no pugui aprendre, sin\u00f3 que necessita un enfocament diferent.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

A M\u00e8tode VICON, hem desenvolupat un m\u00e8tode basat en m\u00fasica i videomodelat, que activa les \u00e0rees cerebrals responsables del llenguatge i facilita la comunicaci\u00f3 de manera natural.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udd39 La m\u00fasica com a eina d'aprenentatge<\/span><\/p>\n

\ud83c\udfb5 La m\u00fasica facilita la imitaci\u00f3 de sons i millora l'atenci\u00f3 conjunta.<\/span><\/p>\n

\ud83c\udfb5 Els ritmes repetitius ajuden a fer que els nens retinguin paraules amb m\u00e9s facilitat.<\/span><\/p>\n

\ud83c\udfb5 Les can\u00e7ons amb gestos reforcen la connexi\u00f3 entre paraules i accions.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udd39 El videomodelat com a eina visual<\/span><\/p>\n

\ud83c\udfa5 Permet que els nens observin i repeteixin patrons de comunicaci\u00f3.<\/span><\/p>\n

\ud83c\udfa5 Fomenta la imitaci\u00f3 de sons, paraules i gestos en un ambient estructurat.<\/span><\/p>\n

\ud83c\udfa5 Millora la comprensi\u00f3 del llenguatge en associar paraules amb imatges i accions.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udc49 A M\u00e8tode VICON, les nostres activitats estan dissenyades per estructurar l'aprenentatge del llenguatge amb sessions de nom\u00e9s 10-15 minuts al dia, assegurant aven\u00e7os reals en poc temps.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udccc Conclusi\u00f3: El llenguatge no es desenvolupa sol, per\u00f2 amb les estrat\u00e8gies adequades, cada nen pot avan\u00e7ar<\/span><\/p>\n

Si has sentit que el nen amb qui treballes o el teu fill no progressa en el llenguatge, \u00e9s moment de canviar l'estrat\u00e8gia. No es tracta d'esperar que el llenguatge arribi sol, sin\u00f3 de proporcionar les eines correctes per avan\u00e7ar.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udce2 Vols comen\u00e7ar a treballar en la comunicaci\u00f3 de manera efectiva?<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\u2705 Accedeix a M\u00e8tode VICON i prova de franc durant 7 dies el nostre programa estructurat d'estimulaci\u00f3 del llenguatge.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83c\udfb6 Amb sessions guiades, m\u00fasica i videomodelat, veur\u00e0s com el nen comen\u00e7a a avan\u00e7ar en la seva comunicaci\u00f3 de manera natural i efectiva.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

\ud83d\udd17 Registra't ara i comen\u00e7a avui mateix.<\/a><\/p>\n

<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Si est\u00e1s aqu\u00ed, es porque alguna vez te has preguntado: \u00ab\u00bfPor qu\u00e9 este ni\u00f1o no habla todav\u00eda?\u00bb o \u00abEstoy haciendo algo mal?\u00bb. Y no est\u00e1s solo. El desarrollo del lenguaje es una de las mayores preocupaciones para familias\u2026<\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":611,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[60],"tags":[],"class_list":["post-610","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-desarrollo-del-lenguaje"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/610","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=610"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/610\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/611"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=610"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=610"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/metodovicon.articagency.net\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=610"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}