“Rabieta” es la palabra que se busca… pero a veces no es lo que crees
Entiendo por qué usas la palabra rabieta: es la que aparece en Google y la que la gente entiende.
Pero en muchos niños con autismo, lo que parece rabieta es un colapso: el cuerpo se quedó sin recursos para sostenerse.
Diferencia rápida (sin culpas)
- Rabieta (más típica): puede haber negociación, mirada para ver efecto, pausa si cambia el contexto.
- Colapso (meltdown): hay pérdida de control, no hay “estrategia”, el cuerpo está desbordado.
Qué hacer durante (cuando ya está pasando)
- Seguridad primero (retira peligros, baja estímulos)
- Pocas palabras, tono bajo
- Presencia sin invadir
- Tiempo y salida
Qué hacer antes (lo que más cambia el día a día)
- Anticipación visual o rutina corta
- Pausas sensoriales planificadas
- Ajuste de demandas (micro-pasos)
- Enseñar “señales de salida”: pausa/ayuda/agua
