Al Dia Internacional de l'Epilèpsia, volem dedicar unes paraules a aquesta malaltia neuronal al bloc de Mètode VICON , per poder entendre com afecta l'epilèpsia en el llenguatge dels nostres nens no verbals.
A què es deu a l'epilèpsia?
Para empezar, tenéis que saber que, la epilepsia en los niños/as se debe a factores neonatales en la mayoría de los casos. Donde el desarrollo de su lenguaje puede que no difiera demasiado del lenguaje de un niño/a que no presenta la enfermedad.
Sin embargo, podemos encontrarnos síndromes como el Síndrome de West, donde la epilepsia es una de las manifestaciones más frecuentes. Los niños/as con este síndrome sí que presentan alteraciones en el habla y la voz. Las llamadas disartria y afasia, así como dificultades de aprendizaje.
Com pot afectar l'epilèpsia al llenguatge?
Depenent de la intensitat de les crisis epilèptiques i de la zona afectada, el desenvolupament del llenguatge es veurà més o menys afectat.
A l' afàsia , es fan malbé àrees del cervell que s'encarreguen del llenguatge , provocant alteracions en la comprensió, l'expressió, lectura i escriptura . L'absència de control epilèptic provocarà, a més, problemes de comportament .
De esta manera, la capacidad de aprendizaje en los niños/as que presentan epilepsia es diferente en cada niño/a, por lo que debemos diseñar un plan de intervención específico para cada niño/a.
Las dificultades más frecuentes las observamos en el proceso de lectoescritura, necesitando adaptaciones específicas para lograr que este aprendizaje se lleve a cabo con éxito.
També trobem dificultats a les àrees perceptives visual i auditiva i en grafomotricitat . Hem de posar èmfasi en un correcte aprenentatge de la lectoescriptura, com són un desenvolupament psicomotor adequat, lateralitat, esquema corporal i estructuració perceptiva visual i auditiva .
Així, cal proposar activitats per treballar aquestes àrees.
L'epilèpsia pot afectar les àrees cerebrals del llenguatge. Segons la zona afectada i l'extensió de la lesió podem trobar en els nostres infants des d'un retard general del llenguatge .
En aquests casos és eficaç mantenir un contacte visual adequat, per assegurar-nos que el nen/a entén què volem dir-li. Aquí la tècnica del vídeo modeling juga un paper important. Doncs us ajuda a centrar l'atenció visual generant un aprenentatge, sent la motivació sempre la nostra millor arma d'atac i acompanyament , gaudir i seguríssim podran amb totes les dificultats que tinguin.
