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La comunicación es una habilidad fundamental para el ser humano, pero para los niños con autismo, puede ser un desafío único. En este contexto, la comunicación no verbal juega un papel esencial al proporcionar un medio…
Los niños TEA no verbales, pueden llegar a tener dificultades para comunicarse con los demás, lo que puede afectar su capacidad para interactuar y aprender. Sin embargo, existen actividades de lenguaje para niños no…
En el Día Internacional de la Epilepsia, queremos dedicarle unas palabras a esta enfermedad neuronal en el blog de Método VICON, para poder entender cómo afecta la epilepsia en el lenguaje de nuestros niños no verbales…
Continuamos con los puntos que nos queda por presentar del pasado Webinar sobre el «potty training» que hizo Cristina para la gran comunidad que formamos en Método VICON. Os recordamos por si acaso, que tenéis el vídeo…
Vamos a tratar la temática del «potty training», es decir, el entrenamiento para dejar el pañal orientado a los niños no verbales con trastornos del espectro autista. Debido a que sabemos que es un tema que os preocupa…
Antes de nada, en relación con la anterior publicación, tenemos que saber qué perfil de niño de comedor tenemos… ¿El niño come? ¿Come algunas cosas? ¿Come frutas y verduras? ¿Lo sólido se le resiste aún? De esta manera…
Cuando intentamos conseguir comunicación y lenguaje en niños no verbales, el uso de la imagen como apoyo visual es una herramienta muy eficaz, así como los modelos de imitación, para conseguir que los niños se integren…
En los años de experiencia en comunicación y dificultades de lenguaje y aprendizaje vemos con frecuencia una base pobre que sostiene difícilmente el lenguaje o que incluso imposibilita su aparición. La evolución natural…
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